Today we have started with action verbs. I want to teach about 250 actions by means of mime. Here I let you the first ten ones.
Actions I
martes, 1 de octubre de 2019
English Exam.
On next Friday we have our first English exam. The topic is: BODY AND FACE PARTS.
El próximo viernes tenemos nuestro primer examen de Inglés. El tema es: partes del cuerpo y de la cara.
El próximo viernes tenemos nuestro primer examen de Inglés. El tema es: partes del cuerpo y de la cara.
Fecha del próximo examen de Lengua.
El próximo lunes, 7 de octubre, haremos el primer examen de Lengua. Será acerca de todo lo visto en el blog en relación con la asignatura: acentuación de palabras, hiatos y diptongos, el sustantivo... Y también un texto para leerlo, comprenderlo y responder a algunas preguntas. Asimismo, en el examen habrá un ejercicio de escritura (con bolígrafo).
El hiato.
Hoy hemos estado explicando lo del hiato. Dejo aquí la historia que he inventado para la explicación:
Cuando el dios del Lenguaje creó el alfabeto, ideó 5 vocales y 22 consonantes. Las consonantes, desde un principio, se llevaron todas más o menos bien. Pero otro cantar fueron las vocales...
El problema es que, desde su nacimiento, hubo dos vocales que fueron malvadas. Eran la "i" y la "u". Les pusieron de mote "las cerradas", porque para pronunciarlas había que cerrar mucho la boca. Probad, probad. "I". "U". Aparecían (y aparecen) en palabras terribles, como "infierno", "hundimiento", "ira"... Es más; ambas vocales son utilizadas para asustar e intimidar a los demás ¿Qué dicen los fantasmas? "Uuuhhhhh" ¿Cómo ríen las brujas malvadas? "Hi, hi, hi, hi...". La "i" y la "u". Vaya par de ellas.
Por otro lado había tres vocales a las que llamaban "abiertas". Eran limpias y sencillas, tranquilas y amables. Eran (y son) la "a", la "e" y la "o". Nunca se han metido con nadie. No dan problemas. Aparecen en palabras como "amar", "leer", "ordenar"... Para pronunciarlas hay que abrir mucho la boca. "A". "E". "O". Es tan sencillo y relajante decirlas ¿Verdad?
Hasta aquí las presentaciones. Tenemos vocales cerradas y vocales abiertas. Abiertas: a, e, o. Cerradas: i, u. El problema surge cuando se juntan. Siempre sucede que las cerradas aprisionan la las abiertas, en una maniobra de secuestro a la que llaman "diptongo". Siempre que una cerrada está pegada a una abierta, existe este secuestro: "ciudad": ciu - dad. "caimán": cai - mán. "Europa" : Eu - ro - pa. Siempre sucede. Siempre, siempre, siempre. Hay montones de ejemplos más: paraguas, luciérnaga, palacio, cambiar...
Sin embargo no siempre está esta batalla perdida. En ocasiones las vocales abiertas, hartas del dominio y abuso de poder de las vocales cerradas, se rebelan. En esos raros casos las vocales abiertas clavan una lanza a las cerradas en forma de tilde, rompiendo sus cadenas y quedando libres. Esa liberación recibe el nombre de "Hiato". Aparece en palabras como "día": dí - a; "ataúd": a - ta - úd; "caído": ca - í - do.
Por eso los hiatos están fuera de las normas de acentuación: porque son el símbolo de una liberación.
Después del cuento, dejo aquí un ejercicio para identificar y diferenciar hiatos de diptongos:
Ejercicio de hiatos
Cuando el dios del Lenguaje creó el alfabeto, ideó 5 vocales y 22 consonantes. Las consonantes, desde un principio, se llevaron todas más o menos bien. Pero otro cantar fueron las vocales...
El problema es que, desde su nacimiento, hubo dos vocales que fueron malvadas. Eran la "i" y la "u". Les pusieron de mote "las cerradas", porque para pronunciarlas había que cerrar mucho la boca. Probad, probad. "I". "U". Aparecían (y aparecen) en palabras terribles, como "infierno", "hundimiento", "ira"... Es más; ambas vocales son utilizadas para asustar e intimidar a los demás ¿Qué dicen los fantasmas? "Uuuhhhhh" ¿Cómo ríen las brujas malvadas? "Hi, hi, hi, hi...". La "i" y la "u". Vaya par de ellas.Por otro lado había tres vocales a las que llamaban "abiertas". Eran limpias y sencillas, tranquilas y amables. Eran (y son) la "a", la "e" y la "o". Nunca se han metido con nadie. No dan problemas. Aparecen en palabras como "amar", "leer", "ordenar"... Para pronunciarlas hay que abrir mucho la boca. "A". "E". "O". Es tan sencillo y relajante decirlas ¿Verdad?
Por eso los hiatos están fuera de las normas de acentuación: porque son el símbolo de una liberación.
Después del cuento, dejo aquí un ejercicio para identificar y diferenciar hiatos de diptongos:
Ejercicio de hiatos
Multipliación.
Juego de multiplicar
Puzzles de multiplicar
Disparar a la diana
Carreras de caballos. Éste es muy bueno. A lo largo de varios niveles hay que ir cuidando un caballo de carreras. Todo va relacionado con la multiplicación. El que no domine aún las tablas, que no dude en jugar un rato cada día a este juego. Muy muy recomendable.
Para mi asombro y desconcierto, acabo de comprobar que ciertas alumnas y alumnos de clase aún no dominan completamente las tablas de multiplicar. Es inconcebible que en niveles de 5º y 6º pase ésto.
Ruego que en los enlaces que propongo se repasen las tablas. Y por si a alguien no le gusta jugar y prefiere pegarse unas cuantas tardes penando, aquí dejo las tablas completas
Puzzles de multiplicar
Disparar a la diana
Carreras de caballos. Éste es muy bueno. A lo largo de varios niveles hay que ir cuidando un caballo de carreras. Todo va relacionado con la multiplicación. El que no domine aún las tablas, que no dude en jugar un rato cada día a este juego. Muy muy recomendable.
Para mi asombro y desconcierto, acabo de comprobar que ciertas alumnas y alumnos de clase aún no dominan completamente las tablas de multiplicar. Es inconcebible que en niveles de 5º y 6º pase ésto.
Ruego que en los enlaces que propongo se repasen las tablas. Y por si a alguien no le gusta jugar y prefiere pegarse unas cuantas tardes penando, aquí dejo las tablas completas
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