Herramienta composición.

Hoy en clase he estado enseñando unas cuantas canciones instrumentales que he compuesto con un programa. Ante el interés mostrado por los alumnos, dejo aquí el enlace por si queréis descargar e instalar el programa de composición en vuestros ordenadores.

Programa de composición music score

Plan de clases 31 / 10 / 2019. Especial Halloween.

Dibujo de monstruo de Halloween (a votar por la clase)

Actividades Halloween:

Haunted house

Haunted house II

Juego de lógica.

Three pandas: todo un clásico para trabajar procesos de pensamiento lógico.

Three Pandas.

Tablas.

Cálculo mental exprés.

Un juego muy adictivo para trabajar el cálculo mental.

Cálculo mental.

Plan de clases. 30 / 10 / 2019

Lengua.

Dictado conjunto (tablets)

5º: 6, 7, 8 y 9 de la 40.

6º: Pag. 42. 1, 2, 3, 4 y 5.

Mates.

5º. 2ª fila del ejercicio 1 de la página 44. Página 48. Ejercicio 1 y del 2, los dos primeros puntos.

6º. Página 47. Ejercicio 5. Página 48. Ejercicios 1 y 2.

Más coordenadas cartesianas.

Dejo aquí otro recurso para trabajar las coordenadas cartesianas:

Coordenadas cartesianas repaso completo

Próximo examen de Sociales.

El próximo martes, 5 de noviembre, haremos el examen de Sociales. Dejo aquí lo que hay que saberse:

5º. Qué hay que saber:

• Qué es una estrella.
• Qué son las constelaciones.
• Cómo se llama la galaxia en la que se encuentra nuestro planeta.
• Elementos del sistema solar: Sol, planetas, asteroides, cometas, satélites... Saber qué son.
• Movimientos de la Tierra: rotación y traslación.
• Saber por qué se suceden las estaciones.
• Las capas del planeta Tierra: atmósfera, geosfera e hidrosfera. Saber qué capas forman la geosfera.
• Saber qué es un volcán.

Y aquí va una tanda de recursos online para estudiar:

Test facilito

Planetas del sistema solar. Juego online.

Sistema solar. Elementos.

Partes de un volcán

6º. Qué hay que saber:

Todo lo de 5º (que es del año pasado y se puede refrescar en las páginas 4 y 5 del libro de 6º) y:

• Las escalas de los mapas. Esto es: qué significa escala 1:2, escala 1:8000... Habrá un ejercicio práctico, al estilo del propuesto en la página 7.
• Paralelos y meridianos. Saber qué son, y ejercicio práctico (al estilo del propuesto en la página 9)
• Horas del planeta: saber que, según en el lugar de la Tierra en que nos hallemos, la hora cambia, dependiendo de si estamos hacia el Este o hacia el Oeste. Ejercicio práctico al estilo del propuesto en las páginas 10 y 11.

Recursos online:

Husos horarios. Partiendo de que en el meridiano de Greenwich son las 13:00, ¿qué hora será en cada uno de los sitios propuestos? (NOTA): por si no lo recordáis, en clase dijimos que el meridiano de Greenwich es una línea vertical que va del Polo Norte al Polo Sur, y que pasa, a parte de por Greenwich (Reino Unido), por algunas ciudades españolas como Denia, Castellón de la Plana o Altea.

Latitud y longitud Ejercicio online para ubicar puntos en el mapa atendiendo a datos de latitud y longitud. Recordad: la latitud la definen los puntos cardinales Norte y Sur; y la longitud los puntos cardinales Este Oeste.

Describe what you see.

Raúl:

In this picture I can see a man. He is a vampire. He has got thick eyebrows. He has got sharp fangs. He has got a cloak. In the mouth he has got blood.

Pedro:

In this picture I can see a man. He is a vampire. He wears a cloak. He has got sharp fangs. He has got red eyes. He has got a big nose. He has got black and white hair. He has got long ears.
soy pedro

Marco:

In this picture I can see a man. He is a vampire. He wears a cloak. He has got sharp fangs. He has got red eyes. He has got a big nose. He has got black and white hair. He has got long ears.


Sergio:

In this picture I can see a vampire. He is man. He wears a black cloak. He has got red eyes, thick eyebrows and sharp fangs. He has got big ears, grey hair and a bloody mouth.

Juego de coordenadas.

Juego de coordenadas Para repasar las coordenadas cartesianas que hemos visto en 6º.

English text about medicine and healthcare.

“Hi. My name is Alfred. Today I go to the hospital. I go by ambulance, because my leg is broken. Gema, my doctor, says that I will be fine in 40 days. I need crutches for walking; I also take three pills a day.

In the hospital I see many sick people: wounded persons, children suffering chickenpox, patients with problems in their lungs, kidneys, liver... I have made a friend: a blind boy named Johnny. He is very funny.

In the hospital I know a very nice nurse. Her name is Jill. Jill is always looking after everybody. She puts injections, she wrap bandages, she pushes wheelchairs... always smiling. She never gets angry. Never.

Plan de clases. 29 / 10 / 2019.

Lengua: repaso y examen.

Mates:

6º: Página 46. Ejercicios 1, 2, 3 y 4.

5º: Página 44. Ejercicios 1 (primera fila de divisiones) y 6.

Sociales. Fijaremos la fecha del siguiente examen. 

5º: Página 16. Ejercicios 2, 4 y 8.

6º. Página 21. Ejercicio 1.

Inglés. Como novedad, haremos una descripción de una fotografía en las tablets.

Plástica: dibujo que votaremos y primer ensayo del villancico.

Villancico para Navidad.

La clase ha decidido por unanimidad que cantaremos este villancico de John Lennon:

So this is Christmas

And what have you done

Another year over

And a new one just begun

And so this is Christmas

I hope you have fun

The near and the dear one

The old and the young

A very Merry Christmas

And a happy new year

Let's hope it's a good one

Without any fear

And so this is Christmas

For weak and for strong

For rich and the poor ones

The world is so wrong

And so happy Christmas

For black and for white

For yellow and red one

Let's stop all the fight

A very Merry Christmas

And a happy new year

Let's hope it's a good one

Without any fear

War is over if you want it
War is over now.

Halloween monsters II. Dracula.

Vlad Tepes (Drácula)

One of the most famous Halloween characters is Dracula, the vampire. In this report I'm going to answer some questions about him.

Who was Dracula?

Dracula was a real character in the 15th century. His true name was "Vlad Tepes", the impaler. He was a noble prince who fought against the Turkish empire. Old chronicles point that he was very sadist and cruel. He used to "impale" his enemies: that is, he skewered them alive in stakes through the anus until they died.

Where did he live?

He lived in Valaquia (actual Romania), ruling this land during 6 years (from 1456 to 1462)



What did he do during his life?

He expent his lifetime fighting against everybody. This is because he had many enemies: Turkish, nearby Christian kingdoms, nobles from his own country...

How did he die?

Of course, in a battle. He was killed by his own soldiers, who confused him with an enemy.

And why the legend?

The actual myth of vampires was created by Bram Stoker, an Irish writer. Inspired by the historic character of Vlad Tepes, he wrote "Dracula". In this masterwork he invented all the features that we associate today with vampires: stakes on the heart, garlic for scaring them away, bloodsucking, inmortality...

Problema de lógica.

Un problema bastante lioso. A ver quién lo saca.

Andrea tiene el doble de hermanos que de hermanas, pero si al número total de hermanos le restamos todas las hermanas de la familia, incluyéndola a ella, este número da un resultado de tres.

¿Cuántos hermanos y hermanas hay en la familia?

Aventura gráfica matemática online.

Una maravilla que me he encontrado. Aúna Inglés y matemáticas. La veremos un poco hoy en clase.

Math quest

Material online variado.

Nunca está de más repasar un poco las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. A tal efecto, voy a dejar aquí un banco de recursos online:

Pizzería matemática


Aquí va un juego para ejercitar la memoria a corto plazo. Muy útil para que las alumnas y alumnos no pregunten siete veces seguidas por una información que ya se les ha dado.

Entrenamiento memoria corto plazo


Aquí un mini - juego buenísimo para desarrollar habilidades de cálculo mental rápido:

Carrera de operaciones


Uno de medir líquidos. Tenemos que hacer que uno de los jarros que nos ofrecen acabe conteniendo la cantidad de líquido requerida:


Medir líquidos



Uno de estrategia aplicada a las demoliciones. El objetivo es derruir la construcción que nos ofrecen, de tal manera que ninguno de sus restos quede por encima de la línea horizontal que aparece en pantalla.

Destroy the castle.


Y aquí voy a dejar enlaces online para practicar vocabulario, y en general conceptos de Lengua Castellana:

Antónimos I

Antónimos II

Antónimos III

Antónimos IV

Sinónimos I

Palabras derivadas

Palabras polisémicas

Palabras polisémicas II

Plan de clases. 28 / 10 / 2019

Lengua:

Dictado conjunto en las tablets.

5º: Lectura "Dailan Kifki". Página 40. Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5.

6º: Página 37. Ejercicios 2, 3 y 7. Si da tiempo, lectura "Los sueños del sultán".

Budy you are a boy... We will rock you.

Today we have tried this song at class. We like it; so I let it here:

Buddy, you're a boy, make a big noise

Playing in the street, gonna be a big man someday

You got mud on your face, you big disgrace

Kicking your can all over the place, singin'

We will, we will rock you

We will, we will rock you

Buddy, you're a young man, hard man

Shouting in the street, gonna take on the world someday

You got blood on your face, you big disgrace

Waving your banner all over the place

Plan de clases. 25 / 10 / 2019

Matemáticas: examen.

Lengua:

Conjunto: Dictado en los cuadernos.

5º: Página 35. Ejercicios 5 y 6.

6º: Página 36. Ejercicios 6 y 8.

Sociales.

5º: Página 15. Ejercicio 2. Página 16. Ejercicio 1.

6º. Páginas 18 y 19. Ejercicios 1, 2 y 3. Hacer un mapa con el relieve de Europa.

Halloween games.

Today we have worked with this photocopy:



I let here some online games for working it:

Halloween monsters test.

Halloween monsters vocabulary

Halloween stories I. Slenderman.

Slenderman kidnapping a girl.

In accordance with legend, slenderman was an evil and killer woodcutter who fell down into a hollow plenty of brambles, dying there. Rats ate his face; for this reason he appears without facial expression. Where you should see eyes, nose or mouth, there's only white flesh.

Slenderman usually appears in dark forest areas. People say that he attracts and kidnaps children under 12 years, taking them away to his secret den. A child kidnapped by Slenderman never comes back again.

Description: a terrifying figure with a slender appearance (very tall and thin, with long arms and long legs). Witnesses also point that he has got large tentacles (between four and eight), maybe as a remembrance of the brambles which caught and killed him. He always wears a black suit (jackect and trousers) The most disconcerting feature is that he hasn't got face. 

Here you can read some about his powers:

1.- He can fly

2.- He becomes into different long natural elements: trees, logs, etc.

3.- He prefers the night, although he can appear during the day (mainly under the trees)

4.- He can hypnotize children; also adults.

Crónicas del incendio de la sierra de Rena.

Hace 5 años yo estaba en mi casa tranquilamente comiendo y mi madre me llamó para que saliese fuera. Había un gran incendio. Era horrible como nuestra sierra se estaba quemando. Yo, que estaba en pijama, no quería salir por vergüenza, así que fui a cambiarme.
Al pueblo llegaron el 112, los bomberos y los helicópteros cargados de agua, para intentar apagar el incendio. También vino la policía. Por la tarde averiguamos cómo se había producido la catástrofe. Unos electricistas habían estado trabajando en el monte. Durante su labor, había saltado una chispa, que acabó por provocar el incendio. Tardaron unos 4 días para apagar el fuego. Los electricistas pagaron la multa y todo quedo bien; el incendio apagado y los electricistas pagando la multa. Soy Raúl.

Hace 5 años se desencadenó un incendio horrible en Rena. Yo estaba tranquilamente en la ducha, cuando mis padres salieron de casa corriendo. Pregunté que qué pasaba, me puse la toalla y salí rápido. Cuando me asomé a la calle había mucha gente por la parte de la sierra, y mi madre me dijo: "se está quemando la sierra porque a unos electricistas que estaban poniendo los cables de la electricidad les ha saltado una chispa". Vinieron el 112, la ambulancia, un helicóptero , los bomberos y la policía. Fui a la charca porque el helicóptero iba allí a coger agua.


El fuego tardó en extinguirse unos 4 o 5 días. Sergio.

Hace 5 años en mi pueblo (Rena) había una sierra muy verde y bonita donde se podía ir a celebrar fiestas, ir de aventura, ir a hacer sesiones de fotos... Un día, cuando yo solamente tenía 5 años, la sierra de repente se incendió. Nadie sabía por qué; pero la gente empezó a llamar a los bomberos para apagar todo ese fuego. Al cabo de un rato llegaron helicópteros de bomberos, y como no podían transportar tanta agua, rápidamente fueron a una pequeña laguna que había al lado del cementerio del pueblo y de ahí cogieron el agua y la llevaban a la sierra. Entonces, como los dos helicópteros iban y echaban agua y venían y la echaban. Por la noche ya terminaron, gracias a los bomberos, y todo ya estaba apagado y ya estaba todo el mundo tranquilizado y en sus casas.

NOTA: Los trabajos que no aparecen no es porque no hayan sido entregados. Una vez más, hemos tenido problemas con la WI FI. Mar, Ángela, Alexandra y Selene lo han hecho. De Ángela y Mar tengo capturas de pantalla que corregiré esta tarde; y en cuanto a Selene y Alexandra, lo tienen guardado en sus tablets, a la espera de publicarlo mañana.