Plan de clases. 31 / 03 / 2020. Lengua.

Hoy os ofrezco un par de textos:

Texto 1:

Plato de ciruelas.

En un pueblecito cerca de un verde bosque vivía una familia. Julia era la hija pequeña, tenía el pelo rubio y los ojos azules como el mar. Siempre estaba contenta y era muy traviesa. Un día la madre compró ciruelas, y queriendo distribuirlas entre los niños al final de la comida, las puso en el plato. Julia nunca había comido ciruelas, no pudo resistir la tentación; tomó una y se la comió. La madre contó luego las ciruelas y vio que faltaba una. La madre en la mesa preguntó:

--Decidme, hijos míos, ¿alguno de vosotros se ha comido una ciruela? 

Julia se puso roja y contestó: --No, yo no me la he comido.

Entonces agregó la madre: --Si alguno de vosotros se la ha comido, no está bien, pero esa no es la desgracia verdadera; la desgracia es que las ciruelas tienen huesos, y que si se traga uno de esos huesos, se puede uno morir a las veinticuatro horas.

Julia palideció y exclamó: --¡No temáis, porque arrojé el hueso por la ventana!

Todo el mundo rió y Julia se echó a llorar.


Texto 2:

Érase una vez un matrimonio, un hijo y un abuelo, ya muy mayor, que apenas sí podía caminar. El abuelo era bondadoso, amigable y paciente; y contaba unos cuentos maravillosos. Pero resultaba que el abuelo, debido a su avanzada edad, tenía temblores en las manos; y por ello los papás no le querían en la mesa de la familia, puesto que lo ponía todo perdido. Por ello comía aparte en una taza de porcelana.

Un día el anciano abuelo dejó caer la taza y ésta se rompió. Desde entonces la mamá le reñía como a un niño continuamente diciéndole que rompía y estropeaba todo lo de la casa y que en adelante comería en un cuenco de madera. Pasados unos días el matrimonio observó que su hijito hacía algo con unos trozos de madera. El padre le preguntó: -¿Qué estás haciendo, Pedro? -Estoy haciendo un cuenco de madera para que comáis en él cuando seáis viejos, contestó Pedro.

Los padres se miraron y se echaron a llorar sintiendo una profunda vergüenza al darse cuenta de lo mal que se portaban con el abuelo. Desde entonces todos volvieron a comer en la misma mesa y trataron al abuelo de la forma que merecía.

Preguntas texto 1:

• ¿Qué texto te ha gustado más? ¿Por qué?
• ¿Se enfadó la madre con la niña por coger una ciruela sin permiso?
• ¿Qué truco / estratagema utilizó la madre para averiguar quién se había comido la ciruela?

Preguntas texto 2:

• ¿Qué hecho hizo a los padres darse cuenta de lo malos que estaban siendo con el abuelo?
• En la vida muchas veces, para darnos cuenta del daño que estamos haciendo a los demás, tenemos que vernos a nosotros mismos en el lugar de la persona a la que estamos dañando. Te voy a poner varios ejemplos de actitudes que hacen daño a los demás. Quiero que me expliques por qué son malas para la otra persona:

• En el recreo, porque he reñido con Adela, empiezo a poner a todos en contra de ella.
• Jugando con mi hermanita 2 años, rompo sin querer la tele. Le echo la culpa a mi hermanita de 2 años.
• Llego a clase el primer día de curso en un colegio nuevo. Soy la primera en llegar al aula, y todavía no hay nadie allí, ni tan siquiera el maestro. En cada una de las mesas hay un letrero en el que pone el nombre de cada alumno. Busco la mesa en la que pone mi nombre. Me siento allí. Al mirar a la izquierda, veo que la mesa de al lado tiene una silla acolchada y súper cómoda, mucho mejor que la mía. Como no hay nadie, me levanto y doy el cambiazo a los carteles, cambiando de sitio y de silla. Dime si lo que he hecho está bien o está mal, y por qué.